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楽しく会話を継続させるための効果的アイディア集<br>〜樫葉 みつ子先生の授業1,2〜

楽しく会話を継続させるための効果的アイディア集
〜樫葉 みつ子先生の授業1,2〜

価格8,000円(消費税込:8,640円)

2枚セットご購入特別価格14,000円(消費税込:15,120円)

数量
※商品の汚損・破損・故障等がなく、お客様のご都合での返品はお受けしておりませんので、ご注文の際には十分ご確認いただきますようお願い申し上げます。
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E50-A  『楽しく会話を継続させるための効果的アイディア集』
続・樫葉 みつ子先生の授業1,2(特価2枚セット)

※1人の先生につき2巻にわたり構成・制作しています。
 各先生方の英語教育に対する理念をより深く理解していただくために、ぜひ2巻単位でのご購入をお勧めいたします。
 各先生方のDVDを2枚組でお求めの場合は、各2枚組セット特別価格14,000円(消費税込:15,120円)となります。
※DVD中の活動名は、先生方ご本人が通常使用されているものを採用しています。



E50-1  続・樫葉 みつ子先生の授業1  (46分)
<いちごテスト(単語の復習のための小テスト)>
 新出単語の定着のために実施する簡単で効果的な単語の小テスト。
●【指導例1】英語→英語いちごテストの導入
●【指導例2】日本語→英語いちごテスト
●【指導例3】穴埋めいちごテスト

<1分間チャットの導入と展開>
 情報や共感を求めて,ペアで自由に会話をする活動。会話を継続するためのスキルや話題の選び方を順次指導する。
●【指導例1】チャットに挑戦
●【指導例2】質問で話題を盛り上げる
●【指導例3】詳しく話す
●【指導例4】受ける・ふくらます・返す
●【指導例5】いい話題を選んで,いきなり世間話


E50-2 続・樫葉 みつ子先生の授業2  (65分)
<サマリーの導入からストーリーレポートまで>  読んだ内容を,自分の英語でレポートする活動。
●【指導例1】サマリーに挑戦
導入時の指導として,教師が整理して示したキーワードを使って,自分で英文を考える活動
●【指導例2】ストーリーレポートに挑戦
  1つのストーリー全部をまとめて,それに感想や意見を加えて,ストーリーレポートを書く活動
<クイズ大会「日本文化」>
 グループ対抗で,日本文化を紹介するクイズを出し合う総合的な活動

2009.5

※指導・解説・協力者等の所属は発売時点のものです。

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楽しく会話を継続させるための効果的アイディア集
〜樫葉 みつ子先生の授業1,2〜(続・樫葉 みつ子先生の授業1)

商品番号 E50-1

販売価格8,000円(消費税込:8,800円)

[最大400ポイント進呈 ]

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送料改定について重要なお知らせがあります。詳細は、こちらをご確認ください。

※商品の汚損・破損・故障等がなく、お客様のご都合での返品はお受けしておりませんので、ご注文の際には十分ご確認いただきますようお願い申し上げます。
DVDビデオ対応のプレーヤーでの再生を推奨しております。ゲーム機、車載DVDプレーヤー(カーナビ)等での動作は保証しておりません。

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E50-A  『楽しく会話を継続させるための効果的アイディア集』
続・樫葉 みつ子先生の授業1,2(特価2枚セット)

※1人の先生につき2巻にわたり構成・制作しています。
 各先生方の英語教育に対する理念をより深く理解していただくために、ぜひ2巻単位でのご購入をお勧めいたします。
 各先生方のDVDを2枚組でお求めの場合は、各2枚組セット特別価格14,000円(消費税込:15,120円)となります。
※DVD中の活動名は、先生方ご本人が通常使用されているものを採用しています。



E50-1  続・樫葉 みつ子先生の授業1  (46分)
<いちごテスト(単語の復習のための小テスト)>
 新出単語の定着のために実施する簡単で効果的な単語の小テスト。
●【指導例1】英語→英語いちごテストの導入
●【指導例2】日本語→英語いちごテスト
●【指導例3】穴埋めいちごテスト

<1分間チャットの導入と展開>
 情報や共感を求めて,ペアで自由に会話をする活動。会話を継続するためのスキルや話題の選び方を順次指導する。
●【指導例1】チャットに挑戦
●【指導例2】質問で話題を盛り上げる
●【指導例3】詳しく話す
●【指導例4】受ける・ふくらます・返す
●【指導例5】いい話題を選んで,いきなり世間話


E50-2 続・樫葉 みつ子先生の授業2  (65分)
<サマリーの導入からストーリーレポートまで>  読んだ内容を,自分の英語でレポートする活動。
●【指導例1】サマリーに挑戦
導入時の指導として,教師が整理して示したキーワードを使って,自分で英文を考える活動
●【指導例2】ストーリーレポートに挑戦
  1つのストーリー全部をまとめて,それに感想や意見を加えて,ストーリーレポートを書く活動
<クイズ大会「日本文化」>
 グループ対抗で,日本文化を紹介するクイズを出し合う総合的な活動

2009.5

※指導・解説・協力者等の所属は発売時点のものです。

楽しく会話を継続させるための効果的アイディア集<br>〜樫葉 みつ子先生の授業1,2〜

楽しく会話を継続させるための効果的アイディア集
〜樫葉 みつ子先生の授業1,2〜(続・樫葉 みつ子先生の授業2)

商品番号 E50-2

販売価格8,000円(消費税込:8,800円)

[最大400ポイント進呈 ]

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※商品の汚損・破損・故障等がなく、お客様のご都合での返品はお受けしておりませんので、ご注文の際には十分ご確認いただきますようお願い申し上げます。
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E50-A  『楽しく会話を継続させるための効果的アイディア集』
続・樫葉 みつ子先生の授業1,2(特価2枚セット)

※1人の先生につき2巻にわたり構成・制作しています。
 各先生方の英語教育に対する理念をより深く理解していただくために、ぜひ2巻単位でのご購入をお勧めいたします。
 各先生方のDVDを2枚組でお求めの場合は、各2枚組セット特別価格14,700円となります。
※DVD中の活動名は、先生方ご本人が通常使用されているものを採用しています。



E50-1  続・樫葉 みつ子先生の授業1  (46分)
<いちごテスト(単語の復習のための小テスト)>
 新出単語の定着のために実施する簡単で効果的な単語の小テスト。
●【指導例1】英語→英語いちごテストの導入
●【指導例2】日本語→英語いちごテスト
●【指導例3】穴埋めいちごテスト

<1分間チャットの導入と展開>
 情報や共感を求めて,ペアで自由に会話をする活動。会話を継続するためのスキルや話題の選び方を順次指導する。
●【指導例1】チャットに挑戦
●【指導例2】質問で話題を盛り上げる
●【指導例3】詳しく話す
●【指導例4】受ける・ふくらます・返す
●【指導例5】いい話題を選んで,いきなり世間話


E50-2 続・樫葉 みつ子先生の授業2  (65分)
<サマリーの導入からストーリーレポートまで>  読んだ内容を,自分の英語でレポートする活動。
●【指導例1】サマリーに挑戦
導入時の指導として,教師が整理して示したキーワードを使って,自分で英文を考える活動
●【指導例2】ストーリーレポートに挑戦
  1つのストーリー全部をまとめて,それに感想や意見を加えて,ストーリーレポートを書く活動
<クイズ大会「日本文化」>
 グループ対抗で,日本文化を紹介するクイズを出し合う総合的な活動

2009.5

※指導・解説・協力者等の所属は発売時点のものです。

楽しく会話を継続させるための効果的アイディア集<br>〜樫葉 みつ子先生の授業1,2〜

楽しく会話を継続させるための効果的アイディア集
〜樫葉 みつ子先生の授業1,2〜(続・樫葉 みつ子先生の授業/特価2枚セット)

セット特価セット商品

商品番号 E50-A

販売価格14,000円(消費税込:15,400円)

[最大700ポイント進呈 ]

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続・樫葉 みつ子先生の授業1,2(特価2枚セット)

※1人の先生につき2巻にわたり構成・制作しています。
 各先生方の英語教育に対する理念をより深く理解していただくために、ぜひ2巻単位でのご購入をお勧めいたします。
 各先生方のDVDを2枚組でお求めの場合は、各2枚組セット特別価格14,000円(消費税込:15,120円)font>となります。
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E50-1  続・樫葉 みつ子先生の授業1  (46分)
<いちごテスト(単語の復習のための小テスト)>
 新出単語の定着のために実施する簡単で効果的な単語の小テスト。
●【指導例1】英語→英語いちごテストの導入
●【指導例2】日本語→英語いちごテスト
●【指導例3】穴埋めいちごテスト

<1分間チャットの導入と展開>
 情報や共感を求めて,ペアで自由に会話をする活動。会話を継続するためのスキルや話題の選び方を順次指導する。
●【指導例1】チャットに挑戦
●【指導例2】質問で話題を盛り上げる
●【指導例3】詳しく話す
●【指導例4】受ける・ふくらます・返す
●【指導例5】いい話題を選んで,いきなり世間話


E50-2 続・樫葉 みつ子先生の授業2  (65分)
<サマリーの導入からストーリーレポートまで>  読んだ内容を,自分の英語でレポートする活動。
●【指導例1】サマリーに挑戦
導入時の指導として,教師が整理して示したキーワードを使って,自分で英文を考える活動
●【指導例2】ストーリーレポートに挑戦
  1つのストーリー全部をまとめて,それに感想や意見を加えて,ストーリーレポートを書く活動
<クイズ大会「日本文化」>
 グループ対抗で,日本文化を紹介するクイズを出し合う総合的な活動

2009.5

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