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身近な教材を使い切るための工夫
商品番号 E63-2
[最大1,400ポイント進呈 ]
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■授業者：山口 均（貝塚市立第二中学校）
◆１年生１学期のウォームアップとしての活動
・基本文の提示と全体練習
・ローテーションペアワークによる練習
◆新出単語導入の工夫（フラッシュカードを使い切る）
・提示された新出単語の意味調べを行う
・意味を確認し、発音を推測する
・フラッシュカードを用いての練習
・単語を分類し、意味チャンクを生成する
・単語の筆記練習
◆ピクチャーカードを利用してのスキーマ形成例
・日本語によるスキーマ形成（１年）
・英語のインタラクションによるスキーマ形成（２年）
◆リーディングの工夫
・リスニングによる内容推測
・日本語による内容確認（部分訳）
・TFによる内容確認
・音読
・ペアによるIntake Reading
◆インテイクからアウトプットへ
・ペアによる英作文作成
・発表練習と発表
◆内容理解からアウトプットへ
・Questionの意味確認
・個人作業による解答
・ペアによる解答の確認／班による解答の交流
・全体での解答
（85分）
2011.06
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