【第1巻】中学校におけるパフォーマンス・テストの実践

商品番号　E98-1

[最大400ポイント進呈 ]

数量

　E98-1　「中学校におけるパフォーマンス・テストの実践」（105分）　

○授業・解説：福元　有希美（愛知県大口町立大口中学校／前 江南市立布袋中学校）
○使用教材：New Horizon 2（東京書籍）Unit 7 My Favorite Movie
○言語材料：比較級-er; 最上級the –est / 比較級 more 〜; 最上級the most 〜 / 同格 as 〜 as
ワークシートと評価表の資料PDF付き！
◎中学編　E98-1　（9ページ）

◎中学編 指導内容
structured-input activityを通して新出文法を導入し、形・意味・用法に気づかせる。繰り返し聞かせたり口頭練習させたりして新出文法の使い方に慣れさせた後で、structured-output activityを通して自己表現のために活用させる。単元の最後のまとめとして、単元の中で習った全ての新出文法を用いてコミュニケーション活動を行い、パフォーマンス・テストをする。

■アクション・リサーチについて
■パフォーマンス・テストについて
■パフォーマンス・テストの導入
・アクション・リサーチ実施校について
・アクション・リサーチで取り組んだ問題点
・授業改善：フォーカス・オン・フォーム／パフォーマンス・テストの導入
■パフォーマンス・テストを行うための授業案
◎授業案と指導の流れ
◎Day 1：Unit 7 Starting Out "Which is the number one?"
◎Day 2：Unit 7 Starting Out
◎Day 3：Unit 7 Dialog "What is your favorite?"
◎Day 4：Unit 7 Dialog
◎Day 5：Unit 7 Reading for communication ① ストーリーの要点を述べよう
◎Day 6：Unit 7 Reading for communication ② ストーリーの要点を述べよう
◎Day 7：スピーキングテストの告知と練習　＊模擬授業
・スピーキングテストの説明
・アウトプット活動 ①（英作文①）
・アウトプット活動 ②（グループでの会話練習①）
・アウトプット活動 ③（グループでの会話練習②）
◎Day 8：スピーキングテスト（当日）＊模擬授業
■福元先生の実際の授業（一部）
・Day 1 : Starting Out（比較級-er, 最上級-est）
・Day 3 : Dialog（比較級 more, 最上級 the most）
・Day 8 : スピーキングテスト
■年間計画
■アクションリサーチの結果
■まとめ（パフォーマンス・テストを成功させるために：対談）

（105分）
2015.7