新しい教育が数学教育に期待していること」　
〜数学的活動に視点をおいて〜

商品番号　K06-1

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●イントロダクション
●学習指導要領改訂の基本的な考え方
●平成期における学力観の変遷と生きる力
●新しい教育とこれからの数学教育
　1.算数的・数学的活動を通すこと
　2.表現すること
　3.算数・数学を活用して考えたり判断したりすること
●内容としての数学的活動とその指導
　1.数学教育における数学的活動の位置づけ
　2.内容としての数学的活動
　3.指導上の一般的な留意事項
　4.全国学力・学習状況調査の問題作成の枠組みに学ぶ
　5.学習指導の改善で期待されること

（65分）
2010.4