通常学級の授業ユニバーサルデザインDVDシリーズ
「 算数授業をユニバーサルデザイン化する 」
【全２巻・分売不可】

商品番号　F29-S

[最大300ポイント進呈 ]

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　☆ 子どもの苦手さと、その背景を理解する！　

　☆ より学びやすい、より学びが深まる！５つのテクニックで授業づくり！　

■解説：上條大志（小田原市立足柄小学校）
教育相談コーディネーター、特別支援教育士、星槎大学客員研究員、日本授業ＵＤ学会湘南支部

ユニバーサルデザイン化された授業とは、より多くの子にとって「わかった」「できた」が生まれる授業のことではないでしょうか。しかし、そこには絶対的な方法論はありません。目の前の子どもに合わせて効果的な選択をして、授業づくりをしていくことが大切です。

このDVDでは、「算数授業のユニバーサルデザイン化」をテーマに、子どもたちが持つ苦手さとその背景にあるもの、そして、より学びやすい・より学びが深まる、５つのテクニックを用いた授業づくりについて解説します。

このDVDをご覧いただき、子どもたちのための授業づくりにお役立ていただければ幸いです。

　F29-1　なぜ、UDが必要なのか（24分）　
■イントロダクション
■なぜ、UDが必要なのか
 ◎見方を変えて、その子の味方になる
 ◎通常の学級で学ぶ子たち
 ◎インクルーシブ教育とUD
 ◎子どもの苦手さに共感する
 ◎苦手さの背景にあるもの
 ◎子どもたちの学習スタイル

　F29-2　５つのテクニックで授業づくり（59分）　
■５つのテクニックで授業づくり
 ◎はじめに
 ◎ひきつける
 ◎むすびつける
 ◎方向づける
 ◎そろえる
 ◎「わかった」「できた」を実感させる
■授業の実際
■その他の配慮
■おわりに

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2018.11