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【1】帯活動を活かした四技能統合型の実践【1】帯活動を活かした四技能統合型の実践

【第1巻】帯活動を活かした四技能統合型の実践

商品番号 E91-1

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■授業者:渡部 正実(岐阜県立加茂高等学校定時制)


ここでは、1コマ10分程度で行える「帯活動」という形で、四技能統合型の授業づくりをご紹介します。基本的な構文・語彙の習得定着が求められるのと同時に、比較的英語が堪能な生徒も楽しめるように工夫された活動です。


■IQサプリ “Who am I?”クイズ
 ◎一人称バージョン
 ◎Dictation

■アドバンスト・バージョン
 ◎三人称バージョン(He/She)
 ◎三人称バージョン(It/They)

■Q&Aセッション・バージョン
 ◎教員作成問題
 ◎生徒作成問題

■インタビュー
 ◎定着から表現へと繋げるために
 ◎帯活動でクイズを行うことの意義
 ◎定着を図るために工夫していること
 ◎Q&Aセッションのねらい
 ◎生徒作成問題の評価



(60分)
2014.5