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高校英語授業:訳読からのTake-off
〜英語で教えるための工夫〜(全2枚・分売不可)
商品番号 E57-S
販売価格12,000円(消費税込:13,200円)
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この商品の平均評価: 5.00
■監修・解説:金谷 憲(東京学芸大学)
■授業実演 :福島 玲枝(関西大学中等部・高等部/前大阪府立泉陽高等学校)
E57-1 マイナーチェンジ版(70分)
<和訳を生徒に渡すパターン(パターンA)>
◆パターンAの基本的な流れ
・Introduction :概要を簡単なパラグラフで導入
・While reading:チャンクに区切って本文渡し
・Post reading:ペア音読1(Chorus Readingの後/訳を使った音読活動)
・Review:内容レベル(教師は日本語でも生徒は英語で)
◆パターンAのバリエーション
・Post reading:ペア音読2(チャンク毎の英訳を使う)
<和訳を生徒に渡さないパターン(パターンB)>
◆パターンBの基本的な流れ
・Post reading:ペア音読3(和訳を渡さないときの音読活動)
◆パターンBのバリエーション
・Post reading:ペア音読4(教師日本語:生徒英語)
・Post reading:ペア音読5(Paragraph by Paragraph)
<生徒の発表活動をもっと行わせるパターン(パターンC)>
◆Post reading:サマリー穴埋め〜再生
<While reading のバリエーション>
・New words, phrases を優しい英語(日本語)に一部換えて渡す
・日本語内( )付きの訳渡し
<Reviewのバリエーション>
・単語レベル:Word Search(新出単語確認)
・句レベル:Phrase Search(チャンクに区切って本文渡し)
・文法レベル:文法項目説明
E57-2 メジャーチェンジ版/付録(36分)
◆メジャーチェンジ版
・Introduction :生徒の考えをまとめながらイントロ
・Post reading:生徒によるQ&Aに〜サマリーライティング
・Post readingのバリエーション:生徒によるSpeechへ
<付 録>
◆Small Talk
・教師が主導権を持って、生徒に話しかけるパターン
・生徒に問いかけて生徒から情報などを引き出すパターン
◆高校授業用Classroom English
・プリント配布、回収関連の表現
・活動を始める前の表現
・活動中の表現
・活動停止、その後の表現
・授業外での表現
・生徒に使わせたい表現
2010.12
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おすすめ度
英語で教えるためにヒントが随所にあり、参考にさせてもらいました。 |