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【2】「生徒のやる気を引き出す音読指導法＆読み物教材の魅力を引き出す指導法」

商品番号　E72-2

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ペア活動を用いながら、スモールステップを踏んだ色々な音読練習を行うことで、クラスの全員が教科書をスムーズに音読・暗唱できるようになる方法を提示。
また、読み物教材をページごとに指導するのではなく、読書をするように全文を通して読みながら内容理解を促す方法を提示している。

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授業者：吉田 勝雄（境港市立第一中学校）

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＜生徒のやる気を引き出す音読指導法＞　〜達成感のある音読活動〜
◆Warm-up (Describing Game)
◆Bingo
◆スピード読みからシンクロ読みへ
◆通訳読みからRead & Lookup
◆ペア読み 〜音読から暗唱へ〜
＜読み物教材の魅力を引き出す指導法＞　〜全文を一気に読む活動〜
◆読み物教材の指導法
・６０秒クイズによる新出単語導入
・本文の聞き通し�@
・本文の聞き通し�A（指し読みとＴＦクイズ）
・本文の読みとおし（印象に残った英文の抜き出しと共有）

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(80分)

2012.08