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【1】帯活動を活かした四技能統合型の実践【1】帯活動を活かした四技能統合型の実践

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【第1巻】帯活動を活かした四技能統合型の実践

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商品番号　E91-1

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■授業者：渡部 正実（岐阜県立加茂高等学校定時制）

ここでは、１コマ10分程度で行える「帯活動」という形で、四技能統合型の授業づくりをご紹介します。基本的な構文・語彙の習得定着が求められるのと同時に、比較的英語が堪能な生徒も楽しめるように工夫された活動です。

■IQサプリ “Who am I?”クイズ
　◎一人称バージョン
　◎Dictation

■アドバンスト・バージョン
　◎三人称バージョン(He/She)
　◎三人称バージョン(It/They)

■Q&Aセッション・バージョン
　◎教員作成問題
　◎生徒作成問題

■インタビュー
　◎定着から表現へと繋げるために
　◎帯活動でクイズを行うことの意義
　◎定着を図るために工夫していること
　◎Q&Aセッションのねらい
　◎生徒作成問題の評価



（60分）
2014.5

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