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【第2巻】作曲家 内藤友樹が見る吹奏楽の今、そして未来
『コントラスト(色彩)の時代』
商品番号 M83-2
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《収録内容》
■はじめに
・中学校や高等学校の吹奏楽において、与えられた楽譜をそのまま演奏することが大切なのか?
■演奏にコントラストを作る
○打楽器で自然音を模倣する
・【小編成対応】《静寂と躍動 〜天竜川の船大工〜(完全版)》
・浜松聖星高等学校吹奏楽部委嘱《ステラ・マリス》
○合唱やアンサンブルセクションを取り入れる
・船橋市立船橋高等学校吹奏楽部委嘱《悠久の国 〜日本〜》
○複数のオプション楽器に対応した楽譜の利用
・東海大学付属高輪台高等学校吹奏楽部委嘱【小編成対応】《3年後の君たちへ》
・開智国際大学吹奏楽部委嘱【小編成対応】《吹奏楽のための戯曲 〜漆黒の精彩〜 (原典版)》
○ピアノが聞こえる空間作り
・ジャパンライム委嘱【小編成対応】《時は満ち風が吹く、陽は照り絲を繋ぐ》
○「対旋律」や「和音」を「主旋律」として聞かせる
・海上自衛隊佐世保音楽隊委嘱《「西海」〜伝統を受け継ぐ者たちへ〜》
■中畑先生×内藤先生による『吹奏楽指導とコンクール対策』
■講師:中畑 裕太(埼玉県川口市立青木中学校吹奏楽部 顧問)
内藤 友樹(作曲家、昭和音楽大学講師、NaitoMusic代表)
たくさんの指導用映像素材が出ている中、バンド指導に関してのプロといえる
バンドディレクターの行っている内容のものはなかなかありません。
ここでは、プロのバンドディレクターが現場でやっている
いくつかのコンクール対策について取り上げました。
また、中学校における吹奏楽のあり方についても、
中畑先生×内藤先生の対談と質疑応答を交えながら紹介しています。
■知っておくと便利な合奏最終奥義
・コンクール対策としての本数計算
・マイナスの作業
・ユニゾン統率、低音ベースライン統率
・合奏指導者は2パターンに大きく分類されている
<1)楽曲分析型/2)イメージ先行型>
■質疑応答
・小編成から大編成に変わる際の選曲での注意点について
・マイナス作業をする際の考え方について
(64分)
2018.4