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心の基盤を支える基本的自尊感情を正しく理解する
〜4つのSoBaタイプで心と身体の健康を育む〜
【全1巻】
商品番号 Y35-S
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■監修・解説:近藤 卓(日本ウェルネススポーツ大学 教授/臨床心理士/学術博士)
基本的自尊感情を理解して生徒に寄り添うことで、
ありのままの自己を肯定し、どんな時でも支えられる心をつくる!
影の薄い生徒を、自尊感情の低い生徒と思っていませんか?
そのような生徒に対して褒めて、認めて、評価することで、生徒の自尊感情を高めることができますが、それは自尊感情の一部にすぎません。
『自尊感情』とは、大きく「社会的自尊感情 Social Self Esteem」と「基本的自尊感情 Basic Self Esteem」の組み合わせによって成り立っています。
やる気を生み出し、褒められて大きくなる感情が「社会的自尊感情(S)」です。
一方、基本的自尊感情は、成功や優越とは無関係の感情です。いわば、ありのままの自分自身を受け入れ、大切な存在として尊重する感情が「基本的自尊感情(B)」です。
そして、この感情こそが自尊感情の基礎を支える大切な感情になります。
このDVDでは、
自尊感情を4つのタイプに分類し、そのタイプ別の関わり方について実技を交えて紹介します。
養護教諭だけではなく、全ての先生が自尊感情を正しく理解し、生徒に寄り添い共有体験を積み重ねることで、心と身体の健康を育んでください。
自尊感情を正しく理解することで、クラス運営、授業展開、部活指導など
生徒との関わり方に活かすことができます!
≪自尊感情の4つの組み合わせ≫
※「社会的自尊感情Social Self Esteem」と「基本的自尊感情Basic Self Esteem」を
各アルファベットの頭文字を用いて、社会的自尊感情を「S(s)」、基本的自尊感情を「B(b)」と表記しています。
収録内容(71分)
■イントロダクション
■自尊感情はどのように捉えられてきたか
■自尊感情が潰れた時に自分を支える気持ち
■子どもたちの状態を測る心理テスト「そばセット」
■保健室における生徒との関わり方
・バランスのよい自尊感情を持つ生徒(SBタイプ)
・2つの自尊感情が両方とも育っていない生徒(sbタイプ)
・社会的自尊感情が肥大化している生徒(Sbタイプ)
・社会的自尊感情が育っていない生徒(sBタイプ)
■座り方と関係のつくり方
・座り方と関係のつくり方について
・子どもと向き合う関係→社会的自尊感情に働きかけて関係をつくる
・子どもと並ぶ(寄り添う)関係→基本的自尊感情に働きかけて関係を深める
■おわりに
2019.1
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おすすめ度
子供の本音を知ること、聴くことができたら
こんなに楽なことはありません。
心を理解するという視点に立てる大変役立つDVDです。 |