【１】　第一、第二学年　
発声練習・「身体」と「声」を繋げる活動実践

商品番号　M35-1

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１年生では、身体で音楽をとらえる活動を多く取り入れ、生徒を授業へ引き込みます。２年生では、パート錬、リズム打ち、鑑賞活動（解説のみ）を通して、生徒のコミュニケーション能力を育成します。

■イントロダクション

■＜第一学年＞
■第一学年の活動内容と学習目標
■基礎作りのための発声練習
　◎ロングトーン
　◎円になって歩く
　◎ろうそく消し
　◎響きを感じる（きらきら星）
　　・鼻触りハミング
　　・ま〜ま〜レガート
　　・いえいえレガート
　　・ハッ、ハッと分割

■「身体」と「声」を繋げる活動「竹早中校歌」
　◎校歌の意義について
　◎仲間との関わりを深める
　　・歩きながら歌う
　　・リズムを打ちながら歌う
　　・円になって歌う
　◎腹筋大会
　◎聴き合い練習
　◎音反応ジャンプ
　◎リズム打ち追いかけっこ
　◎歌詞から身体表現へ

■＜第ニ学年＞
■第ニ学年の活動内容と学習目標
■ハーモニーの基礎練習
■拍子のとり方（リズム唱）
■パート練習、一斉パート練習
■鑑賞活動の取り組み
■インタビュー
　◎変声期の生徒に対する合唱指導
　◎「身体」と「声」を繋げることの重要性

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